Мы родились на планете Земля. И с детства учимся любить, оберегать и разумно пользоваться ее богатствами.
С целью экологического воспитания и привлечения общественности к проблемам охраны природы, повышения экологической культуры и сознательности обучающихся была проведена городская экологическая акция «Сохраним мордовские леса» под девизом «За чистый лес!».
Конкурс пользуется популярностью и признанием со стороны учащихся и их педагогов, вызывает широкий интерес и поддержку общественности. Организаторами конкурса стали муниципальное учреждение «Информационно-методический центр», Национальная библиотека им. А.С. Пушкина, ДЭО «Зелёный мир».
В рамках акции учащимися школ города и их родителями было собрано 152,057 тонны макулатуры. При подведении итогов количество собранной макулатуры делилось на количество учащихся в школе. Гран-При – заняли школы № 1, № 9, № 43. В акции приняло участие более 10 тысяч школьников и их родителей.
Итоги творческих конкурсов подводились в номинациях «Конкурс плакатов», «Конкурс рисунков», «Декоративно-прикладное искусство», в которых дети смогли не только отразить красоту и неповторимость родной природы, но и продемонстрировать философские, нравственные размышления над экологическим будущим и настоящим своей земли, показать оригинальную технику исполнения работ.
В конкурсе приняло участие более 200 детей, каждый из них показал свои художественные способности, фантазию, смелость и талант, не знающий границ! Работы ребят были разноплановыми и интересными, отражали их собственное отношение к окружающему миру. Это дает уверенность говорить о том, что тема экологии, сохранения природы близка и понятна нашим детям.
Более чем из 250 композиций жюри, в состав которого входили известные экологи, педагоги республики, отметило 67 работ учащихся МОУ №№: 5, 6, 8, 9, 13, 18, 20, 23, 24, 25, 27, 35, 37, 39, Ялгинская, Луховский, Горяйновская.
Хочется верить, что благодаря таким конкурсам сделан еще один шаг в формировании воспитания экологической культуры с самого раннего возраста, которое являются важным звеном в экологическом образовании, так как в процессе творчества, ребёнок начинает задумываться о будущем, исследует и изучает проблему, предлагает пути решения по защите окружающей среды.
Александрова В.А. – методист МУ «Информационно - методический центр»